Notice PHILIPS Zenia 6626

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Notice d’utilisation de votre PHILIPS Zenia 6626. La notice vous renseigne sur l’utilisation, donne des solutions aux problèmes d’entretien, de fonctionnement et d’assistance pour votre Zenia 6626.

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Aperçu de la notice

Extrait de la notice

Interroger le répondeur à distance.......................................................... 35 prelim-zenia.book Page 2 Mercredi, 17. mai 2000 11:56 11Sommaire3 CONFIGURATION DU TÉLÉPHONE .........................................36 Présentation du menu de configuration.................................................. 36 Réglage ........................................................................................................36 Utiliser des "raccourcis clavier" ..................................................................37 Réglages des sons du combiné............................................................... 38 1.1 Régler le volume de l'écouteur ..............................................................38 1.2 Régler le volume du haut-parleur ..........................................................38 1.3 Régler le volume du micro-casque ........................................................39 1.4 Sélectionner la mélodie de la sonnerie ..................................................39 1.5 Régler le volume de la sonnerie .............................................................39 1.6 Activer/désactiver les "Bip touches" .....................................................39 1.7 Sélectionner la tonalité de l'écouteur .....................................................39 1.8 Sélectionner la tonalité du haut-parleur .................................................39 1.9 Sélectionner la tonalité du micro-casque ...............................................39 1.0 Sélectionner la mélodie du répertoire (si correspondant identifié) ........39 Réglages du combiné............................................................................. 40 2.1 Sélectionner la langue ........................................................

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